Según afirma el diario El Mundo, un retrato del filósofo holandés Spinoza, hasta ahora anónimo, ha sido identificado como procedente de los pinceles del español Joaquín Sorolla (1863-1923). La pista definitiva para que Irigoyen, una experimentada conservadora de arte, pudiese adjudicar esta obra al pintor valenciano vino de la mano de un texto del escritor Juan Ramón Jiménez en el que éste aseguraba que un médico amigo suyo, con aficiones humanistas y llamado Simarro, le leía por las noches fragmentos de la Ética de Spinoza bajo un retrato que había encargado a Sorolla.
Como se puede deducir, Simarro era un gran admirador del filósofo racionalista, tanto que tenía su “póster” particular en su propia casa. Asegura Jiménez que las lecturas que Simarro le hacía de Spinoza le provocaban ideas como orbes de sentido, de conciencia, de belleza y de verdad. Para que quienes frecuentan este blog educativo puedan disfrutar también del saber de este pensador barroco, os dejo con unas líneas nacidas de su propia pluma:
La verdadera felicidad y beatitud del hombre consiste únicamente en la sabiduría y en el conocimiento de la verdad y no, en absoluto, en ser más sabio que los demás o en que estos carezcan del verdadero conocimiento; puesto que esto no aumenta en nada su sabiduría, es decir, su felicidad. De ahí que, quien disfruta de eso, disfruta del mal de otro y, por consiguiente, es envidioso y malo, y no ha conocido ni la verdadera sabiduría ni la tranquilidad de la vida verdadera. (Tratado teológico político. Citado por Pitarch y Ruiz en su obra Baruch Spinoza, Editilde, 2006).
NOTA ACLARATORIA: La escultura de la imagen ha sido realizada por Guil.
Estos últimos días en las clases de Filosofía II, con la excusa de terminar de ver a Ortega, hemos hecho un repaso por los principales autores del siglo XX. Muchas de las cosas que os comenté aparecen mencionadas en este video que pertenece a un programa de la televisión argentina llamado “Filosofía aquí y ahora”. Me gusta mucho la estética; da sana envidia ver que en otros lugares las cadenas televisivas apuestan por el pensamiento sin temor, de forma innovadora.
Con este video acompaño las últimas líneas que escribo como vuestra profesora de Filosofía I y Filosofía II, ya que aunque publique otros más adelante, para entonces seréis ex-alumnos y ex-alumnas. Ese es buen síntoma, ya que el esfuerzo ha dado su fruto. Ha sido un placer compartir tantas tardes (a veces noches cerradas) con vosotros, poniendo sobre la mesa las líneas de pensamiento más emblemáticas, discutiendo gran variedad de teorías filosóficas y pensando de la mano de las grandes figuras de la historia de esta disciplina. Espero que los apuntes, las clases, los dibujillos y esquemas garabateados en la pizarra, las presentaciones en Power Point, las películas que hemos visionado y la información complementaria aportada en este edublog, hayan sido de utilidad para vuestra formación.
Lo bueno del blog es que la filosofía puede estar “aquí” o “allí” o en todos los sitios a la vez, pues su emplazamiento es virtual. Además no sólo se filosofa en el “ahora”, sino que lo seguiremos haciendo en el futuro. Conmigo me llevo un grato recuerdo del alumnado del nocturno del IES Alfonso II. El blog continuará abierto para quienes quieran seguir visitándolo. La lechuza de Minerva es vuestra casa. Os deseo un buen verano con su merecido descanso. Hasta la vista.
Estas últimas sesiones de Filosofía II en el nocturno las estamos aprovechando para ver someramente el pensamiento de Ortega y Gasset, autor elegido por vosotros de entre los que había en el temario. De Ortega podéis encontrar mucha información en la red. Muy interesante es la exposición que hace Miguel Santa Olalla en Boulesis, apuntes de Ortega, así como esta selección de textos del CNICE. (Pinchad en las palabras azules para entrar). Del mismo modo, existen algunas presentaciones, como ésta del profesor Paco Tejero.
En cuanto a los exámenes de PAU, tenéis amplia información y exámenes de años anteriores en la web de la Universidad de Oviedo. No olvidéis que, al ser una prueba de comentario de textos, lo más importante es entender bien el texto, ese es un factor clave a la hora de elegir la opción deseada. Si se sabe explicar el texto, hacer el esquema y glosar los conceptos, la pregunta de teoría será coser y cantar, eso sí, conviene responder a lo que se pregunta con detalle. Para dudas y aclaraciones, las clases Pre-PAU son los lunes a las 19:00, los miércoles a las 20:00 y los jueves a las 20:00 en el aula 10. Este lunes revisaremos Hume. Traedlo estudiado, así agilizamos más las explicaciones.
Si hay suerte y no nos falla el DVD en las próximas sesiones, los grupos de Filosofía II del nocturno terminaremos de ver la película “Atrapado en el tiempo” (El día de la marmota). En ella el protagonista sufre en sus carnes el verdadero “eterno retorno de lo idéntico” que postulaba Nietzsche. ¿Será este intrépido señor capaz de superar tan dura prueba y convertirse en el “superhombre”?
Las preguntas a responder al final de la actividad pueden ser contestadas en este artículo o entregadas en mano:
1. ¿Cómo se llama el protagonista? ¿En qué trabaja?
2. ¿Cuál es su problema? ¿Por qué fases pasa su actitud ante dicho problema?
3. ¿Cómo resuelve su problema? ¿Ha cambiado en algo su forma de ser?
También sería interesante que hagáis comentarios sobre el argumento, ya que da mucho juego, además de ayudar a pasar un buen rato. Pobrecito, siempre zambullendo el pie en el mismo charco…
Para rematar las principales corrientes filosóficas del S. XIX no podemos pasar por alto el pensamiento del filósofo alemán Friedrich Nietzsche, calificado por Ricoeur como “filósofo de las sospecha”. La crítica feroz que hace este autor a la sociedad de su época y a la filosofía posterior a Sócrates se centra en que debemos abrazar la vida, con sus luces y sus sombras, abandonando los refugios de los ultramundos, tan socorridos desde que Platón diseñó su mundo de las ideas.
Las obras de Nietzsche destacan por su crudeza, por la expresividad de sus aforismos, por su plasticidad en el uso del lenguaje, siempre con su característico tono de superioridad. ¿Por qué adoptaría Nietzsche un estilo tan soberbio? ¿Deseaba poner en práctica la moral de señores, fuerte, valiente? ¿Hasta qué punto sus problemas de salud le incitaban aún más a amar la vida y la fuerza? ¿Qué valoración podemos hacer de sus textos misóginos? En definitiva, ¿cuántos Nietzsches hay en Nietzsche?…
Este video resume las ideas principales del Manifiesto comunista, texto que conviene tener en cuenta de cara a la prueba de PAU. Comos sabéis, esta obra es uno de los principales libros de filosofía política, coescrito por Marx y Engels por encargo de la Liga de los comunistas.
El manifiesto se puede consultar digitalizado en esta dirección:
Así es, en breve la tercera edición del libro Matrix. Filosofía y cineestará disponible de nuevo en las librerías, en esta ocasión con correcciones y matizaciones nuevas. Ciertamente, como ya escuché decir en alguna ocasión, los libros nunca se terminan, sólo se abandonan. ¿Por qué? Porque pasado un tiempo siempre se nos ocurren mejores ejemplos, expresiones más acertadas, o nuevos enfoques. En esencia el libro es el mismo, aunque creo que mejorará de cara a quienes esperan por hacerse con un ejemplar, ya que hace meses que recibo correos de personas que se habían quedado sin los últimos ejemplares de la segunda edición.
Que no cunda el pánico…, aquí está de nuevo. Cabe la posibilidad de que se organice una presentación de esta tercera edición en la Feria del Libro de Oviedo. Permaneced atentos esta semana, porque publicaré los datos en este mismo artículo.
Últimos comentarios